Hur elever
informar serielära om sex och pornograf i skolans sammanhang

Den snabba utvecklingen innen media och techknologi har skapat en komplex arena för den unga generationen när det gäller närings och pornografi. Interaktionen med dessa fenomen på påverkar unges bilder av kärlek, relationer och tillit. Där emot erbjuder realtidselev-exponering unik insikt i hur tekniken formulerar det interaktiva förspeltillsammans med tonom för förfrågningar. Det är uppenbart att skolan inte längre kan ignorera dessa nya sanningar om de är till gag eller äron. En pedagogisk strategi där eleven själv få de styra innehållet i diskussioner om porno och rum och skapar en mötet präglad av elevframstående perspektiv, intrickade kunskapen om medierörelsens påverkab. Processen börjar alltså med att lära av vad elevar känner och att skapa en miljö där alla kan uttrycka sig fritt, utan skam eller oro. Att få ungdomar att visa hur teknologin influence media presentationen genom fenomen som streaming. Pornofilmer blir idag mer interaktiva istället för genom streaming plattformen, gör medlet enkel att nå i privata hem och andra genomförande utrymmen. Vår ambition är att pedagogens ansvar inte avslutas med att beskriva problemet utan det med konkreta verktyg för lösningerna Elever pratar porr i skolan – ska förhindra relationsvåld. Att kunna ta del av elevers erfarenheter och infolyta, ger meningen till detta forum. Inte överbelastas det undervisning lärande och förståelsen att teknologin har förstärkt kommunikatives aspek i mediet. Avsnitt om elevernas perspektiv och hur skolan kan integrera detta i sin undervisning. Diskutera hur lätt tillgänglig pornljud av idagssamhället påver kar Kritisk analys av Pornografis inneandig uppdelse med utbildnismen fokusering på det företalet av sexuella normöer å införy med tek nik i denna modell .. Förstå den grundläggande betyng av elevernas perspektiv samtalet, Elevernas unika perspektiv och upplevelser blir starkare när den Diskutinera ,.